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ZH型多媒体同步反馈系统 |
『多媒体同步反馈系统（多媒体机能同步反馈系统）』是专门真对生理、药理学实验室所开发，该系统有效地解决了机能实验室教师在动物实验手术演示过程中的围观式教学的弊端和动物机体反应与生理波形的同步集成观察困难的问题，该软件运行于加载TCP/IP协议的Windows2000/XP/2003/VISTA/7网络，主要在局域网络上实现多媒体信息的教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音视频广播、网络考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。它专门针对电脑教学和培训网络开发，可以非常方便地完成电脑教学任务，包括屏幕广播与点播、屏幕监视、遥控辅导、屏幕录制、屏幕回放、网络考试、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等视频流的网络播放、黑屏肃静、同步文件传输、提交作业、联机讨论、远程命令、获取远端信息、电子教鞭、电子黑板与白板、电子抢答、电子点名、网上消息、电子举手、锁定学生机的键盘和鼠标、远程开关机和重启、学生机同步升级服务、远程安装、倒计时、班级和学生管理等，对于传统的辅助教学模式来说，这是一种教学上的突破。
特点：
1、可方便地监控学生的实际的实验操作技术
2、可将教师或学生的实验手术操作和屏幕显示同步广播到学生机或投影到大屏幕上.
3、教师可以轻松地指定任意一个学生对其他的一组学生进行示范操作，让学生之间也可以进行相互交流和学习
4、您可以将事先录制好的屏幕图像画面通过回放直接演示给学生机，借助该功能，可以帮助您实现教学的自动化、规范化。
5、通过话筒和耳机进行语音广播，实现教师与学生之间自由的语音交谈和讨论。包括：网上语音广播、两人交谈和多方讨论
6、教师可以直接遥控和操作任何一个学生的计算机，与被遥控学生进行双向交流，对学生进行“手把手”式的交互式辅导教学。
7、可以直接在屏幕上绘画各种图形标记，书写文字，进行任意的“圈圈点点”，配合教学广播功能，比起传统的教鞭来说，就要“更胜百倍”了。
8、网络在线考试系统，实现自动评分的无纸化考试；
摄像系统参数:
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摄像机品牌 |
SONY枪式摄像机 |
部分功能：
广播与点播、屏幕监视、遥控辅导、屏幕录制、屏幕回放、网络考试、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等视频流的网络播放、黑屏肃静、同步文件传输、提交作业、联机讨论、远程命令、获取远端信息、电子教鞭、电子黑板与白板、电子抢答、电子点名、网上消息、电子举手、锁定学生机的键盘和鼠标、远程开关机和重启、学生机同步升级服务、远程安装、倒计时、班级和学生管理等 |
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清晰度 |
540线/600线 |
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视频采集卡 |
PCI 8路\16路\32路可选 |
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色彩 |
彩色 |
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最低照度 |
<0.005Lux |
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电源 |
12V 2mA |
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工作悬臂调节范围 |
60~120cm |
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摄像系统 |
22倍变焦 |
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结果保存和回放 |
最多16路同时监视和录像，可同时播放以前录像 |
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同步显示 |
VGA-AVI，支持1024x768分辨率 |
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分布式多媒体系统同步机制的研究
白跃彬 |
【摘要】：分布式多媒体系统将是未来国家信息基础设施（NII）的重要组成之一。多媒体同步机制(多媒体同步反馈系统，多媒体机能同步反馈系统)是分布式多媒体系统及CSCW系统中的一个关键问题，多媒体同步机制
（多媒体同步反馈系统，多媒体机能同步反馈系统）的优劣直接影响着分布式多媒体系统及CSCW系统的应用。在文章中，对分布式多媒体系统的关键技术--多媒体同步进行了讨论。着重分析了分布式多媒体同步、同步参考模型及形式化描述技术。
【作者单位】： 西安交通大学博!805
【关键词】： 分布式多媒体系统 多媒体同步 同步机制 形式化描述 同步参考模型
【基金】：863计划资助课题
【分类号】：TP37
【正文快照】：
1 引言
多媒体计算近年来已成为一个重要的研究领域。多媒体计算和开放分布式处理的结合为应用提供了巨大的潜力。随着高速网络技术及Internet技术、多媒体计算和分布式计算技术的迅速发展，人们对分布式多媒体系统及CSCW系统的应用需求也在不断增加。
多媒体同步机制（多媒体同步反馈系统，多媒体机能同步反馈系统）
文章来源：http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-JSGG200107005.htm |
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试验七、抗精神分裂症、抗惊厥药物作用研究
实验目的
与试验相关的理论知识要点
教学试验安排及内容
试验方法及步骤
试验报告内容及格式要求 |
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