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ZH-600型小鼠避暗仪 |
ZH-600型大小鼠避暗仪（大鼠避暗仪,小鼠避暗仪
）是ZH-500型避暗升级板,是对学习记忆及其药物研究不可少的仪器之一。检测大小鼠被动逃避反应，用于学习记忆功能研究。主要技术指标：潜伏期。经过几年的实验，进行了多方面的改进，现在国内科研和大部分教育单位已采用这种仪器进行科学试验。
特点:
1、无需多人工观察和手动计时；
2、液晶显示器可以自动记录实验数据和结果，动态即时地显示各项实验参数；
3、采用高可靠性的红外探测器快速检测，准确测量小鼠的潜伏期和错误数；
4、通过按键灵活地选择刺激电流和设置实验时间，还可设置年月日期；
5、灵活配置打印机，可将实验数据进行现场打印；
6、活动箱的单排透明式优化设计，对比观测直观方便，外形美观大方；
7、内侧抽屉式推拉盒，清洁小鼠粪便方便，卫生；
8、计时准确，精度高；
9、轻触式薄膜按键美观方便，使用寿命长。
主要性能指标：
1、电源：220V 50HZ
2、显示：液晶显示
3、实验动物：小鼠通用，更换大箱体可做大鼠
4、一次实验动物数：6只
5、计时精确度：0.01秒
6、累计计时误差：<1%
7、实验通道数：6个
8、刺激电流：0~4.0毫安 步长0.2毫安
9、实验时间：1~ 100分钟
10、工作温度：0℃ ～ 45℃
11、空气相对湿度：20 ～ 80％RH
12、电源功耗： ≤30W
13、电磁兼容性：符合 GB6833-1987 的要求
14、外形尺寸：770mm × 360mm × 250mm
15、重量：15kg
16、可靠性:MTBF ≥ 10000h |
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学习记忆行为检测方法——避暗实验法 |
一、实验目的
1、学习小白鼠学习记忆行为检测方法
2、学习小鼠避暗自动测试仪（大小鼠避暗仪,大鼠避暗仪
，大鼠避暗仪,小鼠避暗仪）的使用方法。
3. 了解影响学习记忆功能的一些因素。
二、实验原理
啮齿类动物系夜行性动物，喜欢黑暗的地方，而回避光亮之地。它将设法逃向暗处，此时在暗处给予其电刺激，小鼠会被迫逃回明亮处，并获得记忆。根据此原理设计的实验为一次性被动回避反应实验。
被动回避反应(Passive Avoidance
Response)为二十世纪60年代后期发展起来的、普遍用于检测小动物学习记忆能力的一种动物模型。反应特征：动物必须学会躲避可怕的事件，而抑制其天然本性。被动回避反应有：避暗法（又称步入法step-through
test）、跳台法（又称步下法step-down
test）等。
三、实验器材
小白鼠常用手术器械、亚硝酸钠、东莨菪碱（scopolamine，Scop.）、生理盐水、35
%酒精。
四、实验步骤
1. 实验仪器小动物学习记忆行为检测技术--避暗法
小鼠避暗自动测试仪
（大小鼠避暗仪,大鼠避暗仪，大鼠避暗仪,小鼠避暗仪）由控制器和活动箱两部分组成，可同时对6只小鼠进行实验。明暗实验箱之间有一小门供动物进出，当动物进入暗室被电击时，它可自动记录小鼠第一次从明室进入暗室的潜伏期和受到电击的次数，还可通过按键灵活地选择刺激电压和设置实验时间。
2. 实验程序：
2.1适应：将动物头朝室壁放入明室，两室之间的门洞敞开，让动物在两室内自由活动2-3分钟，取出后放回饲养笼。
2.2训练：第二天,
将动物放入明室, 它很快钻入暗室, 连接两室的门洞关闭，同时启动电刺激器,
动物足部受电击。如果动物在第一次训练时超过100秒不进暗室,
淘汰之或用手把它轻轻赶进暗室。
记录指标：
（1）记录动物自明室进入暗室的潜伏期，可作为判断给药后动物行为是否有变的一个指标。若药物致使动物镇静，则潜伏期显著长于对照组。
（2）记录动物受到电击后的反应，如剧烈嘶叫并跳跃，评为A级反应；微弱尖叫，评为B级反应；不叫，评为C级反应。受到电击后动物一般均跳跃。C级反应常伴动物跳跃，动物虽不尖叫，但正常动物均能感受电击疼痛，显示好的记忆成绩。C级反应多见于雄性动物。A级反应多见于雌性动物。该记录可作为动物痛域是否变化的一个辅助观察指标。
2.3重测试：训练后24小时（第三天），再次将动物放入明室，进行重测试。
记录指标：
（1）记录动物进入暗室的潜伏期，为步入潜伏期（step through latency,
STL）。最大潜伏期设为300秒。
（2）记录动物300秒内进入暗室的错误次数，包括第一次错误进入暗室的次数。文章来源：http://tieba.baidu.com/p/1325028887
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学习记忆行为检测方法——避暗实验法 |
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30日龄Fmr1基因敲除小鼠的跳台实验观察 |
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小鼠跳台的计算机自动管理系统 |
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